作文结构层次评语

作文的结构层次评语可以从以下几个方面进行：

概括评价：首先要对学生的作文进行总体评价，可以从文章的结构、内容、语言等方面入手，概括性地指出作文的亮点和需要改进的地方。例如：“本文结构清晰，观点明确，但在语言表达上还需加强，部分句子过于生硬。”

具体分析：针对作文中的具体问题进行分析，可以从段落安排、内容深度、语言表达、逻辑结构等方面入手，逐一分析作文的优点和不足。例如：“第二段描写生动，但在论述过程中缺乏深度。第五段逻辑不够清晰，建议重新组织语言。”

层次段落：作文主体部分要有条理，层次分明。一个中心论点，数据、案例作支撑，观点、反驳作铺垫，最后对论点的总结归纳。这种架构清晰、循序渐进，读者便于领会思路。

过渡自然：行文之中，要注意结构的紧凑性，不要出现太多无关内容，或突然跳跃话题。要让文字一气呵成，层层递进，使人读起来自然流畅。

总结延伸：作文结尾，犹如房子的后花园，是整篇文章的一个小小的总结和延伸。结尾要让读者回味，也要给读者留下新的思考空间。不要生硬的重复论点，也不要突然开启新话题。要点到为止，让人有一种余韵无穷的感觉。

照应开头：开头和结尾要照应，确保文章结构完整、连贯。

句子通顺：句子是否通顺、准确，病句少。有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句。标点符号运用是否恰当。