达内为什么不让留级

达内不让自愿留级的原因主要基于以下几点:

义务教育阶段的特点

孩子的年龄小,身心发育不成熟,考试成绩并不能准确判断孩子的当前能力或未来发展趋势。

义务教育阶段应更多关注孩子的自律、爱学、品质道德和生活能力等素质教育,而不是单纯依赖学习成绩。

留级的负面影响

留级可能会对孩子造成心理和情感上的伤害,因为他们可能会因为成绩不佳而感到自卑和挫败。

盲目留级会浪费孩子的青春年华,因为等到年龄稍大一点就能掌握的知识,非要在当下强迫他们掌握,这并不符合教育规律。

教育政策的导向

义务教育被视为基本公共服务,具有平等、公平和强制等特征,因此原则上不鼓励留级和跳级。

根据《中小学生学籍管理办法》,留级和跳级的条件和办理要求由省级教育行政部门作出规定,具体操作权限也在各地教育行政部门。

综上所述,达内不让自愿留级主要是出于对孩子全面发展的考虑,避免因留级而可能带来的负面影响,并符合当前的教育政策和理念。