老师对学生文献综述评价

老师对文献综述的评价通常包括以下几个方面：

文献综述是否对该领域的现状和问题进行了深入分析，具有参考价值。

是否全面、系统、深入地描述了相关研究，并进行了有效的整合和呈现。

研究方法和过程是否严谨，论证结构是否清晰，逻辑性是否强。

引用的文献质量是否高，来源是否广泛且权威。

是否详细阐述了已有研究的不足之处，并提出了合理的研究方向和建议。

语言表达是否清晰简洁，具有高可读性和实用性。

文献综述的结构是否合理，子问题是否层层深入，逻辑性是否清晰。

格式是否规范和整洁，无排版混乱、字体不一或标点符号错误。

结论是否明确，对学术界和行业实践是否有积极影响和贡献。

是否展现了作者在该领域的深刻洞察力和创新见解。

文献综述所提出的问题是否具有实践意义，是否为相关领域应用和发展提供了有益的思路和启示。

老师会根据这些标准对文献综述进行综合评价，并给出相应的评语。