著名的教育理论文章

著名的教育理论文章

杰罗姆·布鲁纳的《教育过程》（1960）

描述教育过程，从建构主义角度强调学习者的主动性和知识构建。

约翰·杜威的《在实践中学习》（1916）

论证体验式学习的重要性，认为学习应与生活实践紧密相连。

罗伯特·加涅的《学习条件》（1965）

强调提供明确的教学目标和反馈在学习过程中的重要性。

莫蒂默·阿德勒的《Paideia提案》（1982）

呼吁回归古典的文科教育，强调人文素养的重要性。

苏霍姆林斯基的作品

包括《给教师的建议》、《爱情的教育》、《帕夫雷什中学》等，强调教育的人文关怀和全人教育。

博伊德的《西方教育史》

描述西方教育的历史发展。

弗里曼的《希腊的学校》