美国大学申请长短期目标

美国大学申请长短期目标

美国大学申请是一个长期且系统的过程，学生通常需要在9至12年级期间制定并执行相应的学习和活动目标。以下是根据不同年级制定的申请长短期目标：

9年级 （高一）

适应新环境：适应美国的教育体制，打好学术基础。

保持GPA：确保在基础课程上取得好成绩。

社团活动：参与社团活动，培养领导力和团队合作能力。

社会实践：利用假期进行社区服务或实习，增加社会经验。

10年级 （高二）

提升GPA：继续保持良好的GPA，并选修更多高级课程。

标准化考试准备：开始全力以赴准备托福和SAT/ACT。

课外活动：深入参与课外活动，学会时间管理。

外语课程：根据学校要求选修一门外语课程。

11年级 （高三）

深入准备考试：完成SAT/ACT的最终准备。

大学申请规划：明确申请目标，列出理想大学清单。