教育部sci论文新政策

教育部和科技部最近联合发布了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知。这份文件旨在规范SCI论文相关指标的使用，并破除“SCI至上”的评价导向，推动科研评价体系的科学性和合理性。以下是文件的主要内容：

改进学科和学校评估，减少对排名性评价的依赖，坚持分类和分领域评价。

在评估中突出创新质量和实际贡献，审慎选用量化指标。

不将SCI论文相关指标作为职称（职务）评聘的直接依据，也不作为人员聘用的前置条件。

学校不宜设置对院系和个人的论文指标要求，取消直接依据SCI论文指标对个人和院系的奖励。

不将发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。

探索建立分类评价体系，针对不同类型的科研工作提出各自评价的侧重点。

完善学术同行评价，减少对SCI论文指标的依赖，倡导评审专家提供专业评议意见。

引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献。

推动高等学校回归学术初心，净化学术风气，优化学术生态。