教育教学类论文评分

教育教学类论文评分

教育教学类论文的评分通常基于以下几个标准：

理论性和实践性

A等级：观点鲜明真确，符合教育方针和现代教育思想，能揭示教育教学某一侧面本质的规律。论证充分，数据准确，丰富详实。

B等级：观点正确，能揭示教育教学某一侧面本质的规律，具有针对性，能从理论事实等方面论证自己的观点。材料数据较充实可信。

C等级：能谈一些教育教学中的体会，能举一些教育教学中的事例，反映一般规律。

D等级：观点有偏颇或有待商榷，没有成熟的体系，理论及论据支持不充分。

经验总结性

B等级：能从理论事实等方面论证自己的观点，对一些教育教学现象进行分析和总结。

一般性体会

C等级：能举一些教育教学中的事例，反映一般规律。

创新性

优秀：有新的见解，结果深刻，具有启发性。

良：创新一般，结果不是很深刻。