怎样带领学生读文献综述

怎样带领学生读文献综述

带领学生读文献综述时，可以遵循以下步骤和策略：

1. 明确阅读目的

寻找研究问题：关注文献的模型、结论和未来展望部分。

理解概念含义：重点阅读文献回顾部分。

模仿写作技巧：观察文献的行文结构和起承转合方式。

学习研究方法：仔细研读研究方法和发现部分。

寻找作者回答：关注概念定义、表格、图形、模型等提炼内容。

2. 粗读与精读相结合

粗读：快速把握文献主体思想，筛选有用文献。

精读：深入理解文献内容，做笔记和总结。

3. 善用文献笔记

记录 索引关键词、 文献基本资料、 主要内容和 阅读想法。

笔记按主题分类管理，便于后续引用。

4. 态度与技巧

态度端正：克服畏难情绪，扎实学习基础知识。

思考与批判：从大量阅读到批判性思考，逐步建立知识体系。

5. 导师指导

导师应训练学生专业性地阅读文献。

提供阅读技巧指导，并鼓励高年级学生分享经验。

导师与博士生一起进行文献阅读讲座，增强理解。

6. 文献选择策略

按照中文综述、中文硕博论文、英文综述、英文核心期刊文献的顺序阅读。

针对个人兴趣或导师指定方向，选择相关文献深入研读。

7. 文献阅读层次

从整体到细节，逐步深入理解文献内容。

“只走三步”策略，沿着课题研究深入路线，适当扩大研究范围。

8. 文献阅读的量与质

硕士研究生应进行大量文献的略读、泛读和精读。

确保阅读的量与质平衡，以高效获取信息和知识。

通过以上步骤和策略，可以帮助学生更有效地阅读和理解文献综述，为他们的研究工作打下坚实的基础