考研动机的文献综述

研究背景

考研，即攻读研究生学位，是许多大学生在本科毕业后选择继续深造的途径之一。考研动机的研究有助于理解学生选择继续教育的内在原因，以及为教育机构提供改进课程和招生策略的依据。

研究方法

问卷调查：使用潘佳雁编制的《你为什么报考研究生》问卷对师范学院的大三、大四学生进行调查。

专业分析：对护理专业、体育学专业、普通高等院校学生、地质教育专业等领域的学生考研动机进行调查研究。

模型分析：采用AHP（层次分析法）模型对大学生考研动机进行分析。

研究结果

男生考研动机中的兴趣爱好和外界影响因素显著高于女生。

大三学生考研动机的自我实现因素高于大四学生。

专业和生源地方面差异不显著。

考研动机受到工作环境、求知进取和自我实现3种因素的影响最强。

结论

考研动机是一个多因素影响的结果，其中工作环境、求知进取和自我实现是主要驱动因素。教育机构应考虑这些因素，为学生提供更符合其需求的课程和招生信息，以增强学生的考研动机。

文献来源