乡村教育振兴的文献综述

当前，乡村教育振兴是一个重要的社会议题，受到了广泛的关注和研究。以下是对相关文献的综述，以展示当前学术界对这一主题的研究现状和进展：

国内研究现状

文化与课程的关系

研究指出，在乡村振兴的背景下，农村小学的文化育人工作对于提升教育质量具有重要意义。

乡村教育振兴的本质、问题及推进理路

丁学森等人的研究（2023年04期）探讨了乡村教育振兴的本质，并提出了问题研判与推进理路。

乡村教育价值转向与实践进路

张丽的研究（2023年11期）分析了后脱贫时代乡村教育的价值转向，并提出了实践进路。

新型城镇化背景下的乡村教育振兴

司晓宏等人的研究（2023年04期）讨论了新型城镇化背景下乡村教育振兴的样态与路径。

数字技术促进乡村教育高质量发展

郭炯等人的研究（2024年01期）基于“云端学校”的教育资源适性配置，探讨了数字技术如何促进乡村教育的高质量发展。

乡村振兴背景下的教育现状和对策

龚之璐等人的研究（2022年22期）对湘西州茨岩镇的教育现状进行了分析，并提出了对策。

教育信息化助力乡村教育振兴