幼儿园教育指导纲要科学领域

幼儿园科学领域的教育目标是激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展他们的认识能力。具体来说，这些目标包括：

发现周围环境中有趣的事情。

喜欢观察、动手动脑、发现和解决问题。

理解生活中的简单数学关系，并能用简单的分类、比较、推理等方法探索事物。

愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流。

喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。

引导幼儿接触自然环境，感受自然界的美与奥妙，激发好奇心和认识兴趣。

结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。

引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣。

引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。

为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。

引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学。

在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力。

此外，科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。通过观察和实验，让幼儿认识静电现象，了解摩擦起电的原理，激发幼儿的好奇心和科学探索欲望。

以上信息整理自《幼儿园教育指导纲要》中关于科学领域的教育目标和要求。