EMBA南大课程如何培养学生的社会责任感？
在当今社会，企业家的社会责任感已成为衡量其企业价值和社会影响力的重要标准。作为高级管理人员培养项目，EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程在培养学生管理能力的同时，也肩负着培养其社会责任感的重任。南京大学EMBA课程如何培养学生的社会责任感？本文将从课程设置、实践活动和师资力量三个方面进行分析。
一、课程设置：强化社会责任意识
南京大学EMBA课程在课程设置上注重培养学生的社会责任感。以下是几个具体体现：
社会责任课程：南京大学EMBA课程中设有《企业社会责任》、《可持续发展管理》等课程，旨在让学生了解社会责任的内涵，认识到企业在发展过程中应承担的社会责任。
法律法规课程：EMBA课程中包含《公司法》、《合同法》、《环境保护法》等法律法规课程，使学生具备法律意识，确保企业在经营活动中遵守法律法规，维护社会公共利益。
道德伦理课程：南京大学EMBA课程还设有《道德与伦理》、《企业伦理》等课程，旨在培养学生的道德观念和伦理素养，使他们在企业经营管理中注重道德规范，树立良好的企业形象。
二、实践活动：提升社会责任能力
南京大学EMBA课程注重培养学生的社会责任能力，通过以下实践活动实现：
企业社会责任项目：EMBA学生在课程学习期间，将参与企业社会责任项目，如环保、公益、扶贫等，亲身感受社会责任的实践过程，提升社会责任能力。
校企合作项目：南京大学EMBA课程与企业合作，开展各类实践活动，如企业参观、案例分析、项目调研等，使学生深入了解企业社会责任的实践情况，提高社会责任意识。
志愿服务活动：南京大学EMBA学院鼓励学生参与志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，让学生在实践中体会社会责任的重要性，培养关爱社会、回馈社会的精神。
三、师资力量：引领社会责任风尚
南京大学EMBA课程拥有一支具有丰富实践经验和高度社会责任感的师资队伍，以下是师资力量在培养学生社会责任感方面的体现：
实践经验丰富的教授：南京大学EMBA学院的教授们大多来自企业界，具有丰富的实践经验，能够将社会责任理念融入课程教学，引导学生关注企业社会责任。
社会责任感强的学者：EMBA学院的学者们关注社会责任研究，积极参与社会公益活动，为学生树立榜样，引领社会责任风尚。
校友资源：南京大学EMBA学院拥有众多优秀校友，他们活跃在各个领域，具备强烈的社会责任感。学院通过举办校友论坛、讲座等活动，让学生与校友交流，学习他们的社会责任实践经验。
总之，南京大学EMBA课程在培养学生社会责任感方面取得了显著成效。通过课程设置、实践活动和师资力量等方面的努力，使学生在掌握先进管理理念的同时，具备强烈的社会责任感，为我国企业的发展和社会的进步贡献力量。
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