学校EMBA总裁班的课程设置是否注重本土特色？

随着全球化的不断深入，EMBA总裁班作为高级管理人才培养的重要途径，其课程设置也越来越受到广泛关注。其中，关于课程是否注重本土特色的问题，成为业界讨论的热点。本文将从EMBA总裁班课程设置的角度，探讨其是否注重本土特色。

一、EMBA总裁班课程设置的特点

EMBA总裁班课程设置以案例教学为主，通过分析真实的企业案例，使学员能够将理论知识与实际操作相结合，提高学员的实战能力。

EMBA总裁班课程设置采用模块化教学，将课程分为多个模块，学员可以根据自己的需求选择学习模块，提高学习效率。

EMBA总裁班课程设置注重培养学员的国际化视野，邀请国内外知名专家学者授课，使学员能够了解全球经济发展趋势。

二、本土特色在EMBA总裁班课程设置中的重要性

在全球化背景下，企业竞争日益激烈，具有本土化思维的高级管理者在企业发展中发挥着越来越重要的作用。EMBA总裁班课程设置注重本土特色，有助于培养学员的本土化思维，使其能够更好地适应国内市场环境。

本土特色课程设置有助于学员了解国内企业运营模式、政策法规等，提高学员的实践能力，使其在实际工作中能够更好地应对各种挑战。

本土特色课程设置有助于加强与企业的合作，使学员能够了解企业需求，为企业培养更多具备实战能力的高级管理人才。

三、EMBA总裁班课程设置中本土特色的体现

EMBA总裁班课程设置中，本土特色主要体现在课程内容上。例如，课程中会涉及中国传统文化、企业伦理、企业社会责任等方面的内容，使学员在掌握专业知识的同时，树立正确的价值观。

在案例教学中，EMBA总裁班课程设置注重选择具有本土特色的案例，使学员能够了解国内企业的经营状况、市场环境等，提高学员的实战能力。

EMBA总裁班课程设置中，师资力量是体现本土特色的重要方面。学校会邀请具有丰富实践经验和深厚理论底蕴的本土专家学者授课，使学员能够获得高质量的教育资源。

四、EMBA总裁班课程设置中存在的问题及改进措施

（1）课程设置同质化现象严重，缺乏本土特色。

（2）师资力量不足，难以满足学员需求。

（3）课程内容更新速度较慢，难以适应市场变化。

（1）加强课程研发，注重本土特色。

（2）引进和培养具有实战经验的本土师资力量。

（3）关注市场动态，及时更新课程内容。

总之，EMBA总裁班课程设置是否注重本土特色，对于培养具有实战能力的高级管理者具有重要意义。在当前全球化背景下，EMBA总裁班课程设置应更加注重本土特色，以满足企业和社会的需求。