日语使役态用法

日语的使役态用于表示 驱使别人去做某事，其构成和用法如下：

五段动词：将动词的最后一个假名从「う」段变为「あ」段，再加上「せる」。例如：行く（いく）→ 行かせる（いかせる）、話す（話す）→ 話させる（はなせる）。

一段动词：去掉动词的「る」，再加上「させる」。例如：食べる（たべる）→ 食べさせる（たべさせる）、見る（みる）→ 見させる（みさせる）。

サ变动词：「する」的未然形是「さ」，再加上「させる」。例如：勉強する（べんきょうする）→ 勉強させる（べんきょうさせる）。

ｶ变动词：只有一个词，例如：来る（くる）→ 来させる（こさせる）。

主语是无情物：表示状态形成的原因。例如：夏の天候不順が害虫を大量に発生させた（夏的不顺气候导致害虫大量繁殖）。

主语是有情物：

指示、命令：例如：太郎が息子にピアノを習わせた（太郎让儿子学钢琴）。

许可、放任：例如：子供をあんまり遅くまで遊ばせてはいけません（不能让孩子玩到那么晚）。

诱发、使役：例如：彼はいつも冗談を言って、みんなを笑わせる（他总是能开玩笑让大家笑出来）。

对不良后果感到的自责（心理使役）：例如：太郎が交通事故で娘を死なせた（太郎因交通事故导致女儿死亡）。

用于礼貌地请求或指示某人让别人做某事。例如：息子に野菜を食べさせてください（请让我的儿子吃蔬菜）。

他动词的使役态句型：主语は/が被使役者を他动词（さ）せる。例如：おばあさんは妹に新聞を読ませた（奶奶让妹妹读报纸）。

自动词的使役态句型：主语は/が被使役者を自动词（さ）させる。例如：李さんは彼女を笑わせました（李先生让她笑了）。

使役态带有命令语气，一般不会对长辈或上级使用。

有些自动词已经有对应的他动词，使用使役态时，应优先使用对应的他动词。例如：母は子供を起きさせる（母亲让孩子起床），但更自然的表达是：母は子供を起こす（母亲叫醒孩子）。

通过以上总结，可以更好地理解和掌握日语使役态的用法，并在实际语境中准确运用。