国外对惩戒权的文献综述

国外对惩戒权的文献综述

国外对惩戒权的文献综述可以概述如下：

英国教师惩戒权研究

历史演变：

19世纪末至20世纪初，英国政府开始关注教育问题，并制定了相关法律规范教师行为。

20世纪中叶，教师惩戒权逐渐受到限制，体罚被禁止。

近年来，英国教师惩戒权呈放宽趋势，允许适度体罚，但需遵循相关规定。

21世纪，英国教师惩戒权逐渐恢复，但需遵循严格规定。

英国政府正在探讨进一步放宽教师惩戒权的可能性。

国外惩戒教育思想综述

启蒙思想家观点：

夸芙纽斯、洛克、卢梭等启蒙思想家对惩戒有不同论述，但普遍认为惩戒是必要的，有助于学生成长。

教育家的观点：

马卡连柯主张合理的惩戒制度有助于形成学生的坚强性格和责任感。

斯金纳等心理学家关注行为主义与惩戒的关系，认为适当的惩戒能促进学习。