2013在职MBA课程难度大不大?

在职MBA课程是一种针对在职人员开设的工商管理硕士课程,旨在帮助学员在繁忙的工作之余,进一步提升自己的管理能力和商业知识。然而,很多人对于在职MBA课程的难度存在疑问,那么,2013在职MBA课程的难度究竟如何呢?本文将从课程设置、教学方式、学员背景等方面进行分析。

一、课程设置

2013在职MBA课程设置较为全面,涵盖了工商管理、市场营销、财务管理、人力资源、战略管理等核心课程,同时还设置了跨学科课程,如金融、法律、信息技术等。这些课程旨在帮助学员全面了解企业管理知识,提升综合能力。

  1. 理论课程:在职MBA课程的理论课程较为深入,涉及管理学、经济学、市场营销、财务管理等多个领域。这些课程要求学员具备一定的理论基础,对于没有相关背景的学员来说,难度较大。

  2. 实践课程:在职MBA课程注重理论与实践相结合,通过案例分析、企业实习、项目研究等方式,让学员将所学知识运用到实际工作中。实践课程难度较大,要求学员具备较强的分析问题和解决问题的能力。

  3. 英语课程:随着全球化的发展,英语能力成为在职MBA学员必备的素质。2013在职MBA课程通常要求学员具备一定的英语水平,部分课程采用全英文授课。对于英语基础较弱的学员来说,英语课程是一个挑战。

二、教学方式

  1. 案例教学:在职MBA课程采用案例教学,通过分析真实的企业案例,让学员了解企业管理中的实际问题。案例教学难度较大,要求学员具备较强的逻辑思维和分析能力。

  2. 小组讨论:在职MBA课程强调团队合作,通过小组讨论的方式,让学员在交流中碰撞出新的思维火花。小组讨论难度较大,要求学员具备良好的沟通能力和团队协作精神。

  3. 专家讲座:在职MBA课程邀请业界专家进行讲座,让学员了解最新的行业动态和企业管理理念。专家讲座难度较大,要求学员具备较强的学习能力和知识储备。

三、学员背景

2013在职MBA学员的背景较为复杂,既有企业高管,也有基层管理人员;既有国内学员,也有海外归国人员。学员背景的多样性使得课程难度有所增加,因为学员需要适应不同的学习方式和思维方式。

  1. 企业高管:企业高管通常具备丰富的管理经验,但在理论知识方面可能存在不足。这类学员在在职MBA课程中需要努力提升自己的理论基础。

  2. 基层管理人员:基层管理人员在管理经验方面相对欠缺,但在理论知识方面可能具备一定基础。这类学员在在职MBA课程中需要注重实践能力的培养。

  3. 海外归国人员:海外归国人员在语言和文化方面可能存在一定障碍,但在专业知识方面可能具备优势。这类学员在在职MBA课程中需要努力克服语言和文化差异,提升自己的综合素质。

综上所述,2013在职MBA课程的难度较大,主要体现在课程设置、教学方式和学员背景等方面。对于学员来说,要想顺利通过在职MBA课程,需要具备较强的学习能力和综合素质。然而,正是由于在职MBA课程的难度较大,使得学员在完成课程后能够获得更高的职业发展和个人成长。

猜你喜欢:总经理课程