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复旦大学EMBA项目是否注重学生道德修养？

复旦大学EMBA项目在培养高素质企业管理人才的同时，始终将学生的道德修养放在重要位置。本文将从项目背景、课程设置、师资力量、实践活动等方面，详细阐述复旦大学EMBA项目在学生道德修养方面的重视程度。

一、项目背景

随着我国经济的快速发展，企业对高素质企业管理人才的需求日益增长。然而，部分企业管理者在追求经济效益的同时，忽视了道德修养，导致了一些企业道德风险事件的发生。为培养具有良好道德品质和领导力的企业管理人才，复旦大学EMBA项目应运而生。

二、课程设置

道德伦理课程

复旦大学EMBA项目在课程设置上，特别注重道德伦理教育。项目为学生开设了《道德与伦理》、《企业社会责任》等课程，旨在引导学生树立正确的道德观念，增强社会责任感。

企业管理课程

在企业管理课程中，复旦大学EMBA项目强调道德修养与企业管理相结合。课程内容涉及企业战略、市场营销、财务管理、人力资源管理等，让学生在掌握企业管理知识的同时，关注道德修养在企业管理中的作用。

案例分析课程

案例分析课程是复旦大学EMBA项目的重要组成部分。通过分析国内外企业道德风险案例，让学生深刻认识到道德修养在企业管理中的重要性，从而提高自身的道德素养。

三、师资力量

复旦大学EMBA项目拥有一支高素质的师资队伍，其中包括国内外知名学者、企业家和政府官员。这些教师在传授专业知识的同时，注重培养学生的道德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。

四、实践活动

企业家论坛

复旦大学EMBA项目定期举办企业家论坛，邀请知名企业家分享他们的管理经验和道德感悟。通过与企业家的交流，学生能够深入了解企业道德修养的重要性，并从中汲取营养。

企业参观考察

项目组织学生参观优秀企业，让学生亲身感受企业道德文化氛围，了解企业如何将道德修养融入企业管理实践。

志愿者活动

复旦大学EMBA项目鼓励学生参与志愿者活动，通过实际行动践行道德品质，传递正能量。

五、总结

总之，复旦大学EMBA项目在培养高素质企业管理人才的过程中，高度重视学生的道德修养。通过课程设置、师资力量、实践活动等方面的努力，为学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，为我国企业管理人才的道德修养提升贡献力量。在未来的发展中，复旦大学EMBA项目将继续秉承这一理念，为我国培养更多具有道德修养和领导力的企业管理人才。