学科融合的文献综述

信息化教育是指利用信息技术手段，如计算机、互联网、多媒体等，来改进和丰富教育过程，提高教育质量。信息技术与学科整合则是指将信息技术应用于各个学科的教学和学习中，以支持学生更高效地掌握知识和技能。

在中国，信息化教育的发展受到了政府的高度重视。教育部长陈至立曾经指出，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，并强调应加快在中小学普及信息技术教育的步伐。

为了实现这一目标，中国采取了一系列措施，包括：

1. 在中小学普及计算机和互联网的使用，建设校园网，提供丰富的数字化学习资源。

2. 开发各种教育软件和应用程序，以辅助教师教学和学生学习。

3. 开展教师培训，提高教师运用信息技术的能力。

4. 鼓励学校与企业、社区合作，为学生提供实践和创新的机会。

5. 评估和监测教育信息化的进展，确保其有效性和可持续性。

这些措施的实施，不仅提升了教学效果，也促进了学生信息素养的全面发展。