美国大学网络教育状况
美国大学网络教育状况
美国大学的网络教育状况可以概述如下：
发展规模
自2003年以来，美国网络高等教育招生增长率一直高于整个高等教育领域的平均增长率。
2010年，美国有610万大学生正在接受至少一门的网络课程，比2009年增加了近100万人。
办学特点
网络教育招生增长率高于传统教育，成为高等教育规模增长的主要驱动力。
网络教育因其学费便宜、性价比高、方便灵活等优势，受到人们的青睐。
院校支持
经过多年的稳定，院校对网络教育的认同度在2011年达到最高水平（65.5%），显示出网络教育在院校长期发展战略中的重要地位。
招生人数增长
截至2010年秋季，美国高等网络教育招生总人数达到610万，比2009年增长了10.1%。
技术影响
随着科技进步，网络教育不断面临转型，新技术和新观念的出现改变了人们对教育的认识。
教育公平性
在线课程对解决教育不公平和资源分配不均问题具有重要意义，使得更多学生能够获得教育机会。