我的新同桌作文怎么写

写关于“我的新同桌”的作文时，可以从以下几个方面入手：

可以选择一两个显著的外貌特征进行描述，如身高、体型、眼睛、鼻子、嘴巴等。

例如：“我的新同桌是一个高个子，名叫陈逸飞，他长得很瘦，所以有一个绰号叫‘瘦猴’。”

描述新同桌的性格，如胆小、内向、活泼、热心等。

例如：“她是一个胆小的女孩，平时话很少，总是什么都不跟我说，就好像老鼠见了猫一样。”

讲述一些与新同桌相关的趣事或小故事，可以增加作文的趣味性和可读性。

例如：“今天上课的时候，她不停地摇桌子，搞得我作业都写不成，原来她是想上厕所，却不敢给老师说。”

描述自己与新同桌从陌生到熟悉的过程，以及彼此之间的互动和感情变化。

例如：“刚成为同桌，我俩就成了朋友。有时候，他有哪道题不会了，我就耐心地告诉他。”

谈谈新同桌给自己带来的积极影响，如学习上的帮助、生活中的乐趣等。

例如：“她可是我们班的‘开心果’，总爱玩些小花样，逗大家笑，我们都很喜欢她。”

我的新同桌

开学了，我换了个新同桌，她的名字叫小敏。她是一个文静的女孩，个子不高，戴着一副黑色的细框眼镜，镜片下的眼睛显得平静内敛，似乎不善于与人亲近。刚开始，我觉得她是个内向的人，不爱说话，总是默默地坐在那里。

然而，有一天，我突然发现她在数学课上偷偷地玩手机游戏。我走过去，轻轻地拍了拍她的肩膀，她吓了一跳，赶紧把手机收了起来。我微笑着对她说：“上课要认真听讲，不要玩手机哦。”她有些尴尬地笑了笑，点了点头。

从那以后，我开始主动与她交流，问她一些学习上的问题。她虽然有些害羞，但还是很认真地回答我。我发现她的数学基础不太好，于是决定帮助她。我们一起学习，互相帮助，逐渐成为了好朋友。

小敏虽然胆小，但她很努力。她会在课后默默地复习，争取在下一次考试中取得好成绩。我也会耐心地给她讲解难题，帮助她理解。我们的友谊在互相帮助中逐渐加深。

现在，我已经不再觉得她是一个内向、胆小的女孩了。相反，我觉得她是一个很有潜力的学生，只要给她足够的鼓励和支持，她一定能够取得更大的进步。我很高兴能有这样一个新同桌，希望我们在未来的日子里，能够一起成长，共同进步。