大连EMBA课程如何培养学生的创新素质？

随着我国经济的快速发展，企业对高层次管理人才的需求日益增长。而创新素质作为企业管理人才的核心竞争力之一，越来越受到重视。大连EMBA课程作为培养高级管理人才的重要途径，如何培养学生的创新素质成为了一个关键问题。本文将从以下几个方面探讨大连EMBA课程如何培养学生的创新素质。

一、课程设置

大连EMBA课程设置了一系列创新理论课程，如创新管理、创新思维、创业管理等。这些课程旨在帮助学生了解创新的基本概念、创新方法、创新过程和创新管理等方面的知识，培养学生的创新意识。

大连EMBA课程注重理论与实践相结合，设置了实践课程，如企业案例分析、创新项目实践等。通过这些课程，学生可以将所学创新理论应用于实际工作中，提高创新能力。

大连EMBA课程打破学科界限，设置跨学科课程，如经济学、心理学、市场营销等。这些课程有助于学生拓宽知识面，培养跨学科思维，为创新提供更多可能性。

二、师资力量

大连EMBA课程聘请了一批实战派教授，他们具有丰富的企业实践经验，能够将创新理论与企业实际相结合，为学生提供有针对性的指导。

大连EMBA课程注重国际化，聘请了一批国际知名教授，为学生提供国际化的创新理念和方法。

三、校园文化

大连EMBA课程注重营造创新氛围，鼓励学生勇于创新、敢于尝试。在课堂上，教师鼓励学生提出不同观点，培养学生的批判性思维。

大连EMBA课程举办各类校园活动，如创新大赛、创业沙龙等，为学生提供展示创新成果的平台，激发学生的创新潜能。

四、实践平台

大连EMBA课程与企业合作，为学生提供实习、实训机会，让学生在实际工作中锻炼创新能力。

大连EMBA课程设立创业孵化基地，为学生提供创业指导、资金支持等，助力学生将创新成果转化为实际生产力。

五、考核评价

大连EMBA课程注重过程考核，不仅关注学生的理论知识，更关注学生的创新能力。在课程学习中，教师通过项目、案例分析等方式，考察学生的创新能力。

大连EMBA课程设置终结性考核，如论文、答辩等，要求学生运用所学创新理论解决实际问题，检验学生的创新能力。

总之，大连EMBA课程在培养学生创新素质方面具有以下特点：

总之，大连EMBA课程在培养学生创新素质方面取得了显著成效，为我国企业培养了大批具有创新精神的高层次管理人才。